Хранитель Традиций получает от мастера-региональщика некоторое количество бусин за собственную игру в Богороще, молитвы Старым богам, духовное взаимодействие с приходящими в Богорощу персонажами (наставления, обучение, утешение и пр.)

Источник: 4. Модель "Силы Духа" персонажа ("Чипы (бусины) Силы Духа")

Пользуется жрец полученными бусинами так же на свое усмотрение - либо отдает их вместе со своим учением и наставлениями свои прихожанам, либо посвящает полученные чипы духа своему Богу (кладет в чашу локации).

Источник: 4. Модель "Силы Духа" персонажа ("Чипы (бусины) Силы Духа")

а) Мастер выдает септону/хранителю традиций/жрецу некое количество бусин за его личную игру (проведение обрядов, наставление прихожан, духовное общение с пришедшими за советом: вразумление оступившихся, поддержку неуверенных и т.п.), учитывая также число и активность мирян, присутствующих при обрядах.

Источник: 4. Модель "Силы Духа" персонажа ("Чипы (бусины) Силы Духа")

Каждая из ипостасей в той или иной трактовке (а ввиду отсутствия централизованного церковного управления, вера существует в виде мифов и наставлений) может представлять из себя как благость, так и опасность.

Источник: Приложение А: Религиозная этика

Не оставьте нас благостью и наставлением, и даруйте нам всякую радость, которой достойны мы.

Источник: Приложение Б: Молитвы и схемы проведения некоторых обрядов

Не оставьте их благостью и наставлением и даруйте им всякую радость, которой достойны.

Источник: Приложение Б: Молитвы и схемы проведения некоторых обрядов

Однако тех пришельцев, кои к нему обращались с просьбой: «Благослови, отче, на беседу, во спасение души!», Евфимий осенял крестным знамением, выслушивал и давал наставление.

Источник: Святолесские певцы (Старинное предание)

Вспомнив наставление брата, Игнатий Иваныч вынул из кармана жилета недавно приобретённые золотые часы с толстой цепью, и, громко щёлкнув крышкой их, проговорил:

Источник: VI

Тех, кто пересказывал наставление правильно, награждали, если же оказывалось, что слушатели были невнимательны, то наставления и объяснения повторялись, но и это часто не помогало, и после отъезда священника они оставались с теми же знаниями, с которыми жили до этого.

Источник: ГЛАВА 2. МИССИОНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: УСЛОВИЯ, МЕТОДЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ

Тех, кто пересказывал наставление правильно, награждали, если же оказывалось, что слушатели были невнимательны, то наставления и объяснения повторялись, но и это часто не помогало, и после отъезда священника они оставались с теми же знаниями, с которыми жили до этого.

Источник: ГЛАВА 2. МИССИОНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: УСЛОВИЯ, МЕТОДЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ